5月13日，“易尚展示3D创客教育项目启动新闻发布会”在深圳文化创意园开会，中国工程院院士金国藩、虚拟现实国家重点实验室副主任郝爱民、复旦大学出版社董事长王德耀、深圳大学师范学院主任胡世清、易尚董事长刘梦龙、总经理向开兵以及国内教育界、科技界等领导与代表皆参加了会议。发布会重点讲解了易尚国内首创、面向中小学的“3D创客教育整体解决方案”，并为5个3D创客教育项目合作伙伴代表授予了服务商牌匾。

易尚总经理向开兵为5位3D创客教育项目服务商代表授匾作为公司布局3D教育市场的新业务，向开兵在会上宣告，易尚计划发展覆盖全国的1000个服务合作伙伴，构建5000个3D创意实验室建设；计划未来3年在全国举行100场次的“3D创客体验周竞赛”主题活动，并实行10000名3D教师精英培育计划。数据表明，中国3D市场目前尚能正处于跟上阶段，2014年市场规模在40亿元左右，预计在2016年将突破百亿人民币，极大的市场潜力等候挖出。此次，仍然坚决自主创新的易尚展示布局3D教育应用领域，信心满满。

3D创客教育打造出创新教学流通闭环 北京深圳有数试点学校相比于国内以往3D教育只获取3D打印机单一性机械教学目标，易尚的3D创客教育重点是培育学生的创客创新思想和动手能力。易尚用于针对学生特点的软件用于、模型提供、创新培育等优势技术，建构出有的一套科学、先进设备、独有的3D教育应用于体系，其所构成的创新教学流通闭环，亦被称作“3D创客教育整体解决方案”。据理解，易尚“3D创客教育整体解决方案”包括创意实验室、设备工具、课程教材、师资培训、技术服务和对话平台六大部分：1）倾力打造出3D创意实验室，建构一个情景化自学环境与体验式的自学中心，通过多维度呈现出自学内容使抽象概念形象化；2）获取设备工具，用于易尚自律知识产权的全自动彩色桌面型3D扫描仪、自动化彩色3D打印机与非常简单易懂的汉化版建模软件较慢捕捉现有物品的3D模型，以此构成创新基础，又更容易学生二次创作；3）获取课程教材，易尚牵头深圳大学师范学院、深圳教科院、复旦大学、清华大学等著名学府和权威机构撰写的国内首套集3D扫瞄、打印机和设计于一体的校本课程，实时包配备教学案例工具箱，中小学生用于，针对性强劲；4）获取师资培训，易尚专门重新组建教育服务团队为中小学老师获取特色的基础操作性培训、学科教学融合培训、学科教学提高培训等；5）获取技术服务，以本地接入证书的服务商为后盾，全责获取软件改版、损毁修缮、免费扫瞄、设计指导等一体化服务；6）获取对话平台，可供学生上载展出作品和交流探究创新，可供老师交流探究教学，可参与定期的竞赛活动，获奖作品和学校可提供专利与荣誉证书。

目前，易尚已牵头北京市教委联合举行“3D小创客”开放性实践中活动，将服务于还包括首都师范大学附属小学、北京农业大学附中在内的11万北京市初中生。同时，深圳市翠北实验小学、深圳市高级中学、深圳实验学校、深圳市北环中学等已沦为易尚“3D创客教育整体解决方案”试点学校。

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